domingo, 7 de diciembre de 2014

EJERCICIO "NASA"

                
                     
                http://actualidad.rt.com/ciencias/view/95541-nasa-empresas-espacio-privadas-luna

EJERCICIO "NASA"
DESARROLLO

Instrucciones
Usted forma parte de la tripulación de una nave espacial que es dirigida a una estación del espacio ubicada en la superficie iluminada de la luna. Debido a dificultades mecánicas su nave se vio obligada a descender a unos 350 Km. de la estación. Durante el descenso y alunizaje, se dañó gran parte del equipo de salvamento. El sobrevivir en ese medio ambiente depende de poder llegar a la estación de modo que es necesario escoger los objetos más útiles para realizar el viaje de 350 Km. 

A continuación encontrará una lista con los 15 objetos que quedaron en buenas condiciones; la tarea consiste en ordenarlos de acuerdo a su importancia para realizar tal viaje. Coloque el N° 1 en el objeto que considere más importante, el N° 2 en el siguiente orden de importancia; finalmente el N°15 en el menos importante.

Objetivo: clasificar los objetos por orden de importancia para permitir a los tripulantes llegar al punto de encuentro.

Paso Uno: Lea las instrucciones y de manera individual ordene los objetivos como se indica. (Tiempo 15 minutos).

Paso Dos: Proceda a tomar decisiones en grupo. (Tiempo 15 minutos). 
                                       
                                  Objetos                                                                                 Resp. Personal             NASA            Error
Caja de fósforos






1 lata de alimento concentrado






20 metros de cuerda de nylon







30 metros cuadrados de seda de paracaídas




Unidad portátil de calefacción




Dos pistolas calibre 45




Dos  latas de leche en polvo





Dos tanques de oxígeno (50 Kg. c/u.)




Mapa estelar de la constelación lunar




Bote salvavidas con botellas de CO2




Compás magnético o Brújula




Veinticinco (25) litros de agua potable




Tres (3) cohetes de señales luminosas




Botiquín de primeros auxilios con jeringas      
hipodérmicas



Transmisor– receptor F.M. portátil,  
alimentado con  batería solar





Recuerde: el primer artículo es el mas necesitado.
  


Instrucciones generales

En este ejercicio se tomará una decisión dentro de un grupo, después de que cada persona la haya tomado de manera individual. Al tomar la decisión de grupo se tratará de obtener aceptación entre todos los miembros del grupo. Se recomienda seguir las siguientes guías:

1 – Evite defender sus propias decisiones solo porque son suyas. Enfoque el problema desde un punto de vista lógico.

2 – Evite cambiar de opinión solo por lograr un acuerdo y evitar conflicto. Solo apoye soluciones con las cuales pueda estar de acuerdo (al menos parcialmente).

3 –  Evite “técnicas de reducir conflicto” como azar; voto de la mayoría; promedios o cambios de una decisión por otra.

4 –  Aprecie que las diferencias de opiniones son útiles y saludables para lograr una buena solución y no son simplemente obstáculos.

5 –  Cuando todos los miembros del grupo estén de acuerdo en un punto, no dejen de discutirlo pues es posible que lo apoyen por diferentes razones que no todos compartan.

6 – El objetivo del ejercicio es tratar de obtener la mejor solución posible aprovechando las informaciones y recursos del grupo.

LUEGO SE DARÁN A CONOCER LOS RESULTADOS

viernes, 5 de diciembre de 2014

Comunicado 002





Comunicado 002


Se notifica a los estudiantes de UNEARTE N.E. Trayecto inicial, cursantes de la materia: TÉCNICAS DE ESTUDIO Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN, Secciones: 01, 03 y 04 que el día martes, 09 de diciembre de 2014, a las 8:30 am. se hará la Presentación final de los trabajos elaborados durante el semestre, Power Point, videos y blogs. Asistencia obligatoria a fin de cumplir con la Coevaluación. Recuerden hacer un breve análisis crítico en el blog de alguno de sus compañeros y recibir uno en el suyo.

En la materia LENGUAJE Y COMPRENSIÓN DE LA LECTURA, Secciones 01, 02, 03, 05 y 06, se les informa que se están recibiendo vía Web los trabajos asignados, para así lograr recibir su respectiva evaluación. En esa misma fecha se leerán aquellos cuentos que aún no han sido leídos públicamente.



Atentamente.


Profesora Zulay Castañeda H.
Técnicas de Estudio y Tecnologías de la Información y la Comunicación,
Lenguaje y Comprensión de la Lectura.
UNEARTE N.E